2003年度末、少子化問題に伴い、都内で統廃合になった公立の小・中学校は89校にものぼります。
ここ、IID 世田谷ものづくり学校は2004年3月で統廃合となった世田谷区立池尻中学校を再生する次世代モデルの廃校跡地再生プロジェクトとして2004年10月にスタートしました。
ここ、IID 世田谷ものづくり学校は2004年3月で統廃合となった世田谷区立池尻中学校を再生する次世代モデルの廃校跡地再生プロジェクトとして2004年10月にスタートしました。
もう一度考え直してみる。既成概念にとらわれず。
Rethink、Recycle, Recreate, Reset, Renovation、RevivalはIIDを支えるキーワードです。
「Re」=「再生」につながる全ての言葉がIIDの活動を大きく広げる可能性を秘めています。
Rethink、Recycle, Recreate, Reset, Renovation、RevivalはIIDを支えるキーワードです。
「Re」=「再生」につながる全ての言葉がIIDの活動を大きく広げる可能性を秘めています。
『場所』から生まれるチャンスもある。
2004年3月に廃校となった旧池尻中学校跡地が生まれ変わりました。
施設の名前は「IKEJIRI INSTITUTE OF DESIGN(以下IID)-----世田谷ものづくり学校」。
渋谷からほど近い”IKEJIRI”の土地で[デザイン・建築・映像・食・アート・ファッション]などのさまざまな分野のクリエーターに教室を開放し、ワーキングスペースとして機能しています。
2004年3月に廃校となった旧池尻中学校跡地が生まれ変わりました。
施設の名前は「IKEJIRI INSTITUTE OF DESIGN(以下IID)-----世田谷ものづくり学校」。
渋谷からほど近い”IKEJIRI”の土地で[デザイン・建築・映像・食・アート・ファッション]などのさまざまな分野のクリエーターに教室を開放し、ワーキングスペースとして機能しています。
学校を遊ぼう!
施設内には、ギャラリーや試写室、工房のほかパブリックスペースを併設し、働きながら学べるプロスクールやデザインベースの立体的なプログラムが実施されています。
“INSTITUTE”という言葉が持つ、さまざまな知識や体験を有機的に結びつけ、新しい価値を生み出すという意味のように、IIDは「学ぶ」「遊ぶ」「働く」ことが1つにつながる今までにない新しいタイプのコミュニティです。
施設内には、ギャラリーや試写室、工房のほかパブリックスペースを併設し、働きながら学べるプロスクールやデザインベースの立体的なプログラムが実施されています。
“INSTITUTE”という言葉が持つ、さまざまな知識や体験を有機的に結びつけ、新しい価値を生み出すという意味のように、IIDは「学ぶ」「遊ぶ」「働く」ことが1つにつながる今までにない新しいタイプのコミュニティです。
デザインする楽しみを学ぶ。
もう1つの注目は、子供から大人まで誰もが参加できるワークショップの数々。
デザインを通して、それまで眠っていた好奇心・探究心を呼び覚ましていきます。
講師にはIID入居者をはじめとした各分野で活躍するプロのクリエーターを迎え、木のぬくもりに触れる木工教室からデジタル映像制作まで、多岐にわたるデザイン要素を含むプログラムを用意しています。
もう1つの注目は、子供から大人まで誰もが参加できるワークショップの数々。
デザインを通して、それまで眠っていた好奇心・探究心を呼び覚ましていきます。
講師にはIID入居者をはじめとした各分野で活躍するプロのクリエーターを迎え、木のぬくもりに触れる木工教室からデジタル映像制作まで、多岐にわたるデザイン要素を含むプログラムを用意しています。










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